고등영어 — 유도된 수요(induced demand) 독해, 관계대명사 vs 관계부사, deviate·should로 읽는 글쓴이의 의도

모의고사 복습 수업에서 개념 설명만 모은 강의입니다. 길을 넓혀도 교통 체증이 다시 돌아오는 이유를 수요(demand)와 공급(supply)으로 풀어 '유도된 수요(induced demand)'를 이해하고, 아이들의 가치관이 부모보다 또래 집단의 영향을 더 많이 받는다는 지문을 다시 짚습니다. 어법 문제에서는 where you're not familiar with가 왜 틀렸는지, 뒷문장에 빠진 명사가 있으면(불완전) 관계대명사, 없으면(완전) 관계부사라는 기준으로 정리합니다. 마지막 독해에서는 deviate(de + via, 길에서 벗어나다), strict와 어울리는 should가 사실상 must의 뜻이라는 점을 통해, 해석을 넘어 글쓴이가 하려는 말을 읽는 법을 연습합니다.

00:00 유도된 수요(induced demand) — 길을 넓히면 차가 줄까?
02:29 아이의 가치관은 누가 만들까 — 또래 집단
03:27 관계대명사 vs 관계부사 — 뒷문장이 완전한가
07:44 deviate와 should — 글쓴이의 의도 읽기

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